Raciocínio dedutivo

Um raciocínio ou argumento dedutivo é aquele em que a conclusão foi construída a partir de premissas mais gerais. 

O raciocínio dedutivo é gerado quando vamos do geral para o particular. Nela, novos conhecimentos não são gerados, mas posições anteriormente conhecidas são reforçadas. E isso porque a informação já está nas instalações. Ao ir do geral ao concreto, primeiro as leis, teorias ou fatos gerais devem ser identificados e, seguindo uma série de etapas, são especificados até chegar à conclusão mais particular. 

A principal força desse raciocínio é que a relação entre as premissas e a conclusão é muito forte. Visto que a conclusão tirada deriva estritamente do que é afirmado por meio dessas premissas. 

Deve-se tomar cuidado com os argumentos extraídos usando esta técnica. Devido à força que existe entre a conclusão e as premissas, conclusões que não são verdadeiras podem ser tomadas como certas, e estamos diante de alguma exceção. Ou, da mesma forma, que existem premissas que não consideramos. Também podemos nos deparar com fatos paradoxais, dando origem a falácias.

O que é a falácia dedutiva?

Como acabamos de mencionar, as falácias dedutivas podem ocorrer devido a situações paradoxais. Vejamos através de um exemplo:

• Premissa 1: Aumentar impostos gera mais dinheiro.
• Premissa 2: O país X aumentou os impostos.
• Conclusão: o país X está arrecadando mais dinheiro.

Esse raciocínio pode ser falacioso (ou não). Se os aumentos de impostos são tão altos que reduzem a atração de capitais estrangeiros e a proliferação de negócios, ou seja, de investimentos; e, além disso, desestimula o consumo, o país X pode estar arrecadando menos dinheiro. Dando assim origem a uma situação paradoxal. 

Estrutura do argumento dedutivo

Para construir um argumento dedutivo, precisamos seguir os seguintes passos:

1. Encontre leis ou diretrizes gerais sobre o tema que queremos discutir. 
2. A partir do que foi mencionado na etapa anterior, construímos as premissas de que precisamos. Estes serão baseados em generalidades, e cada um deles deve ser mais específico que o anterior (se houver um bom número deles).
3. Obtemos a conclusão com base no processo de dedução que realizamos das premissas. É necessário que haja uma estrita correlação coerente nas informações dadas em todas as etapas. A conclusão não deve contradizer nenhuma das premissas.

Exemplo de Raciocínio Dedutivo

A seguir, vamos mostrar alguns exemplos para que, passo a passo, possamos observar essa relação de força que existe entre as premissas e a conclusão.

Exemplo A:

• Premissa 1: As árvores têm galhos.
• Premissa 2: A macieira é uma árvore.
• Conclusão: A macieira tem galhos.

Analisando este simples exemplo, vemos que se cumprem os passos que referimos como necessários à sua construção. A primeira premissa nos diz a ideia mais geral: o ponto de partida. A segunda nos dá um pouco mais de concretude da ideia veiculada pela segunda premissa. E, finalmente, a conclusão decorre das premissas e não as contradiz: Se as árvores têm galhos e a macieira é uma árvore, é estritamente lógico e natural dizer que a macieira tem galhos. 

Vemos também o que dissemos no início. Pois o argumento dedutivo não oferece informação, mas reforça o que as premissas contêm. Desde que sabíamos que a macieira era uma árvore e que as árvores têm galhos.

Exemplo B:

• Premissa 1: As pessoas na prisão cometeram um crime.
• Premissa 2: Carlos está na prisão.
• Conclusão: Carlos é um criminoso.

A relação entre conclusão e premissas é muito forte, pois, exceto por erro judiciário, todas as pessoas que estão presas estão lá por terem cometido algum crime. Assim, se Carlos está preso, é porque cometeu um crime.

Diferenças entre raciocínio dedutivo e raciocínio indutivo

Os raciocínios dedutivo e indutivo apresentam duas diferenças fundamentais.

Por um lado, a forma como são construídos. No dedutivo vai-se do geral para o particular. Já na indutiva, por meio do cumprimento de certas particularidades, constrói-se uma conclusão geral.

Por outro lado, o dedutivo não nos fornece novos conhecimentos, mas reforça o conteúdo das premissas. Por outro lado, o indutivo nos fornece novas informações.