escola neoclássica de administração
A escola neoclássica de administração é uma corrente acadêmica que se baseia em colocar em prática os conceitos da teoria clássica no processo administrativo.
De fato, pela importância que dão à prática administrativa, ela é conhecida como escola operacional ou processo administrativo. Seus princípios são usados pela maioria das organizações no mundo.
Além disso, o nome da escola neoclássica responde ao fato de ser considerada uma continuação dos princípios administrativos da escola clássica, especialmente os princípios propostos por Frederick Taylor e Henri Fayol.
Os principais representantes (da escola neoclássica) são Peter F. Drucker, Ernest Dale, Lawrence Appley, Harold Koontz, Cyril O’Donnell e George Terry. Historicamente surge e se desenvolve entre os anos de 1925 a 1946.
Características da escola neoclássica
As principais características da escola neoclássica de administração são:
1. Ênfase na prática
Em primeiro lugar, a escola neoclássica prioriza a parte prática da administração, pois o que busca são resultados concretos. Isso implica que se trata de uma escola pragmática, ou seja, a teoria só tem valor se funcionar na prática.
Economize impostos com TaxDown!
Economize impostos na sua devolução de forma simples, segura e sem erros. Na Novaeconomiahoje acreditamos que a forma mais eficiente de poupar tempo e dinheiro é o TaxDown. Uma equipa com os melhores especialistas fiscais que, graças à tecnologia, está agora acessível a todos.
Por ser usuário do Novaeconomiahoje você tem 30% de desconto!
Para acessar o desconto, utilize o código ECONOMIPEDIAMX acessando diretamente deste link.
2. Baseia-se nos postulados da escola clássica
Em segundo lugar, esta escola retoma a maioria dos postulados da escola clássica. Mas eles os aperfeiçoam dando-lhes uma nova estrutura e dimensão para que possam ser adaptados às contingências do tempo atual. Isso permite que os princípios da escola clássica tenham mais flexibilidade e amplitude em sua aplicação.
Além disso, pode-se dizer que a escola neoclássica surge como uma reação à escola administrativa do comportamento humano. Como consequência, utilizam conceitos como organização linear e funcional, problemas de autoridade, delegação de responsabilidades e departamentalização das empresas.
3. Concentra-se nos princípios gerais de gestão
Terceiro, a escola neoclássica retoma as leis da administração científica para encontrar soluções para os problemas práticos das organizações. Por isso, reutilizam os conceitos do processo administrativo como planejamento, organização, direção e controle.
Enquanto isso, os princípios gerais de administração tornam-se os guias de ação do processo administrativo. No entanto, estes princípios não devem ser aplicados de forma rígida e absoluta, mas sim de forma flexível e relativa, de acordo com as circunstâncias.
4. Procure resultados concretos
Quarto, os neoclássicos consideram que uma organização trabalha para atingir objetivos e resultados concretos. Esses resultados e objetivos são alcançados quando a organização opera de forma eficiente. É por isso que a organização deve ser estruturada e organizada de acordo com esses resultados concretos.
Portanto, deve haver objetivos organizacionais que determinem os resultados a serem alcançados. Os objetivos organizacionais servem como parâmetro para medir e avaliar o desempenho da empresa.
5. É eclético
Por fim, embora essa escola se baseie fundamentalmente nos princípios clássicos da administração, a escola neoclássica é eclética porque inclui o conteúdo de outras teorias e escolas administrativas. Entre eles encontramos os seguintes:
- Relações humanas.
- Burocracia.
- Estruturalista.
- Matemática.
- Dos sistemas.
Princípios da escola neoclássica de administração
Os princípios mais importantes da escola neoclássica de administração são:
1. Unidade de comando
Em primeiro lugar, a unidade de comando refere-se ao fato de que as pessoas devem receber ordens de um único chefe, este termo foi cunhado por Henri Fayol. Portanto, se uma pessoa recebe ordens de um comitê ou comissão, o sistema administrativo falha. Isso cria confusão e o processo pode se tornar lento e ineficiente.
2. Especialização
No entanto, a especialização refere-se ao fato de que cada pessoa, área ou departamento deve ser responsável e sob sua responsabilidade por tarefas específicas e especializadas. Eles acreditam que a especialização aumenta a eficiência.
Da mesma forma, os neoclássicos acreditam que diferentes tipos de especialização podem ser aplicados, como os seguintes:
- Objetivo.
- Operação ou processos.
- Localização geográfica ou por área.
- Tipo de Cliente.
3. Autoridade e responsabilidade
Sem dúvida, os neoclássicos afirmam que deve haver uma estreita relação entre autoridade e responsabilidade, pois autoridade é a faculdade que se tem para poder comandar os subordinados. É exercido de forma coercitiva.
Enquanto a responsabilidade é cumprir as obrigações atribuídas. Portanto, a pessoa que tem autoridade sobre seus subordinados torna-se responsável pelas tarefas que eles têm a desempenhar. Portanto, o nível de autoridade deve coincidir com o nível de responsabilidade atribuído.
4. Autoridade de linha e equipe
Naturalmente, a autoridade da linha e do bastão é uma forma que os neoclássicos encontraram para flexibilizar o conceito de autoridade dos clássicos, mas sem perder o controle. O chefe do estado-maior geral deve ajudar os responsáveis por cada linha de autoridade a atingir os objetivos. Consequentemente, a equipe transmite ordens, controla e coordena as tarefas dos subordinados de linha.
5. Escopo do controle
De fato, o que esse princípio busca é limitar o número de pessoas subordinadas atribuídas a cada superior. Ao limitar o número, o superior não perde o controle sobre seus subordinados. O ideal é que cada superior fique encarregado de cinco ou seis subordinados para que funcione com eficiência.
Ramos da escola neoclássica de administração
A escola neoclássica de administração é dividida em dois ramos:
- Administração de manufatura industrial neoclássica: Formada especialmente por engenheiros que acompanharam o desenvolvimento de métodos, técnicas e processos propostos por Taylor.
- Gestão neoclássica e administração geral: Este ramo, formado por Gulick e Urwick, procura responder às necessidades e problemas da gestão empresarial, sobretudo na sua estrutura e controlo.
Vantagens da escola neoclássica de administração
Entre as principais vantagens podemos citar:
- Renovar as funções do administrador.
- Assuma os princípios básicos da administração.
- Flexibilidade e adequação do processo administrativo.
- Fornece ferramentas para liderar grupos de pessoas.
- Prioriza a eficiência e a eficácia.
- Gera modelos administrativos mais flexíveis para organizações.
- Uso da departamentalização.
Desvantagens da escola neoclássica de administração
As desvantagens mais importantes são:
- É muito formal e não considera o fator humano.
- Suas contribuições são consideradas de pouca relevância.
- Você pode apresentar contradições em suas abordagens.
- Sua aplicação é muito específica, então a generalidade é perdida.
Como conclusão, pode-se dizer que a escola neoclássica foi uma continuação da escola clássica de administração. Mas aperfeiçoou seus postulados, o que permitiu que fossem mais flexíveis e pudessem ser adaptados às mudanças do momento atual, com foco nos resultados do processo administrativo.